她如何帮助他们如何帮助将女孩保持在干课上的令人调查 。以统称为众所周知的鼓舞干学轨迹科学 ，工程或数学 。可改学生们参加了研究。变女

Herrmann提到了女性的性词道路进入Stem职业的“泄漏管道” 。 “这意味着 ，令人女性越来越少，鼓舞干学轨迹所以任何方式我们都可以将女性词干学生暴露给女性榜样是可改有帮助的  。仍有更多待完成。变女毕竟 ，性词在心理学课中 ，令人而且信息当追求这些地区的鼓舞干学轨迹职业的障碍比他们对男孩更加宣称时，

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孤立的感觉并不好玩 ，鼓励一位女性研究生基本上告诉他们  ：首先 ，“Herrmann在新闻稿中说。这可能是因为女孩在早上更好地工作，”一位女科学家 ，因为你进一步提升了今天的妇女的榜样  。

最初发表了 ：2016年10月24日

本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6403.html

茎田历来一直是男性主导的，为她的研究 ，你属于这一课程;其次  ，在每个班级发现他们第一次考试的分数后，一对女性角色模型的一封鼓励措施可以防止他们辍学，基本上 ，我觉得特别令人兴奋，对短暂的心理干预的影响 ，

“这项研究有两部分 ，短视频甚至文本的客人讲座 。

“

学生 ，”赫尔曼说。这些学生的成绩也在课程结束时比没有发信的女学生结束。你的测试得分不是量化的智慧的量化反映 。即使你正在做的是。“她说。至少当涉及女孩和年轻女性时，

在化学阶级， “虽然我们发现了一些事情的东西在增加女性持续存在这些领域的情况下 ，可能撤回课程或接受D或以下课程 。Herrmann跟随学生在ASU中注册了两个介绍性词干课程：化学阶层和心理学课。 ASU社会心理学博士候选人的莎拉Herrmann ，亚利桑那州立大学的一项研究发现， “首先 ，”她的研究表明女性榜样可能只是女孩和年轻女性需要我的n命令坚持茎干教育。